Armonización Curricular

Udedoc entre los años 2016-2020 ha desarrollado el proceso de armonización curricular de toda la oferta formativa de la Universidad de Los Lagos en los niveles PSU y Técnico Profesional. Este proceso implico actualizar la arquitectura curricular de acuerdo al Modelo Educativo Institucional, la consideración de la nueva Política Pública Mecesup y los recientes criterios del organismo acreditador nacional. Para llevar a cabo esta tarea el equipo profesional Udedoc genero los manuales de innovación curricular durante el segundo semestre 2016 y desde enero 2017 inicia el proceso junto a los comités de armonización de las carreras.

Una vez implementado el currículum armonizado, comienza el trabajo de definir un sistema informático de Gestión Curricular que se trabaja con la empresa UPLANNER. Los aplicativos adquiridos son:

U-improve: Es una herramienta de mejora continua para las instituciones de Educación Superior, ya que maneja de forma ordenada, y coordinada la información proveniente del perfil de egreso, mallas curriculares de planes de estudio, programas actividad curricular y guías de aprendizajes para cada curso. Esto le permite asistir a la institución en la estructuración de sus programas curriculares, para el cumplimiento de la promesa hecha a sus estudiantes acerca del perfil de egreso de cada programa.

U-learning: Visibiliza los registros específicos de cada estudiante y su evolución a lo largo del plan de estudio. Al estar integrado a u-improve, permite revisar y analizar la información desde el nivel más macro (diseño curricular y el perfil de egreso), hasta el nivel más particular (estudiante a estudiante), y así generar una retroalimentación activa entre u-learning y el proceso de diseño curricular.

Encuestas Modelo Educativo en el Aula

Durante el año 2018 UDEDOC aplico en un grupo de carreras que implementan armonización curricular, la primera encuesta de percepción a estudiantes con el propósito de identificar los comportamientos que se están llevando a cabo a nivel curricular y docente. Los datos levantados permiten a la carrera fortalecer sus procesos de mejora continua de cara a los eventos de acreditación ya sea nacional o internacional donde la opinión de los estudiantes debiera ser también considerada.

Modelo Educativo Institucional (Actualizado)

El aporte más reciente de UDEDOC junto a jefe de gabinete de Vicerrectoría Académica consistió en actualizar el Modelo Educativo Institucional en consideración de las experiencias de aprendizaje institucional, las nuevas exigencias de las leyes universitarias  21.091 y 21.094 obligan a las universidades estatales a cumplir nuevos desafíos en un contexto más complejo de demandas nacionales e internacionales.